各学年が図工の時間に作った作品が展示掲示されています。どの作品にも個性があふれています。

　中学部SDGs探求学習レポートは、小学生にとっても分かりやすく紹介されています。

Thank you for coming to Futaba Festival!  We are sure you were amazed by how great they were on the stage. 

Singing English songs is challenging, and they all did it!  What’s next?

"Do you like Broccoli Ice Cream?" and "What Does the Fox Say?" by the 1&2 graders

"Sweet Home Chicago" and "Hello Goodbye" by the 3&4 graders

"Happy" and "Fu-Ta-Ba-Kai" by the 5&6 graders.

One of the songs the 5&6 graders sang was an adaptation of “Y-M-C-A”, arranged by Mr. Nelson.  We hope this song can be our theme song! (Check the lyrics and sing along!)

Fu-Ta-Ba-Kai(with Japanese translation).pdf

どの学年も、子どもたちの生き生きと輝く笑顔が素晴らしかったです。

１年生：国語「くじらぐも」をアレンジして、みんなで「シカゴの空へ１・２・３」

２年生：国語「スイミー」「ミリーのすてきなぼうし」の劇と、図書館クイズ

３年生：国語「おとや」の楽しい劇と、住みやすいアーリントンハイツの情報発信

４年生：眠ってしまった先生を、起こすためにみんなでキーワードを集める学習発表

５年生：3大ヒーローが、方言クイズに答えながら日本全国のお宝さがしに、皆さんの故郷はどこですか？

６年生：「どうする頼朝」歴史劇と、ダブルダッチに跳び箱、音楽演奏

中学部の和太鼓、鳴子ソーラン、迫力あるパフォーマンスから今年の双葉フェスティバスが始まりました。

双葉フェスティバル前日。全てのリハーサルが終了しました。

今年のスローガンは『百花繚乱～大舞台で双葉を芽吹かせ、輝く花束を作り上げよう』です。

どうしたら上手くいくのか考え続けたこの取組期間。振り返りと改善の繰り返しの毎日でした。

本番はきっと大丈夫。見せましょう『双葉会の大きな輝く花束を！』

伝統のソーラン

探求学習の劇。キャスト、スタッフ一丸となって頑張ってきました。

中学部の畑も今年は豊作でした。秋を感じますね。

今日は、太鼓の演奏会がありました。

演者は、岐阜県出身の加藤拓三さんファミリー。現在はカリフォルニア州を拠点に、全米で演奏会を行われているそうです。2028年のLAオリンピックまでに、1000回の演奏会を達成されるのが当面の目標ということで、まだ全米行脚に出られてちょうど一年だそうですが、すでに今回が292回目ということでした。

加藤さんはもちろん、3人の息子さんもすごい迫力の演奏で、子供たちはすっかり引きこまれて思わず体を揺らしていました。あとで、「太鼓の音が心臓に刺さった！！」と言っている子もいました。途中で獅子舞の演舞もあり、短い時間でしたが、会場は大いに盛り上がりました。中学部さんは双葉フェスティバルで太鼓を演奏するので、とても参考になったのではないでしょうか。やっぱり生演奏はいいなあ、と思ったひと時でした。

　４年生は「住みよいくらしを作る～ごみしょりの仕方」の学習のひとつとして、朝１０分間に、運動場に落ちているごみをひろって分別する活動をしました。「ごみひろいプロジェクト」です。

　あちこちに落ちているごみを夢中になって探しました。「こんなところにもある！」と声があがりました。調べた結果は、双葉フェスティバルで発表します。

  Every year, the elementary students have an English presentation at the Festival.  This year, there will be three performances!  1st & 2nd, 3rd & 4th, and 5th & 6th.  What will the students show on the stage?  Watch this space and be amazed!

1st & 2nd Graders

3rd & 4th

   5th & 6th

　今年もYMCAに行き、水泳を教えてもらっています。アメリカ人のコーチの方は優しく、子どもたちも楽しく練習しています。子どもたちの感想を紹介します。

 　「最初にラジオ体操をしました。すごく寒かったので、歯が震えました。次は深い場所でクロールをしました。最初は、できるかな〜と思っていましたが、やってみたらできました。奥に行くとすっごく深かったです！！まあまあクロールは泳げました。次にグループごと練習しました。僕が練習したプールの深さは、つま先立ちしないと立てませんでした。２回目も早くやりたいです。」

　「アメリカで初めての水泳学習でした。プールはだんだん深くなっていて、最後はすごい深さだったのでびっくりしました。２つのクラスに分かれて、クロールと背泳ぎをしました。その後、水に飛び込むことをしました。水に飛び込む瞬間が私は大好きです。次にコーチが小さな輪を持ってきて、プールに投げました。水の奥深くに輪があって、最初は１つしか取れませんでした。またやる時があったら、もっと取りたいです。早く２回目のレッスンがしたいです。」

今日、中学部では４日間にわたる定期テストが終わりました！

３校時の美術のテストが終わった後は、皆ホッとした様子でした。

さて、ランチ後の英語の時間。

今日は英語科の先生が、この絵本を使ってワークショップの授業を行いました。　　　　　　　　　　　　　　　　　

「世界がもし１００人の村だったら」

この本をご存知ですか？

世界を【１００人の村】に例え、性別、人種や言語など、様々な違いをもつ人々がどのぐらいいるのかを分かりやすく表現した本です。すでに２０年以上前の本ではありますが、今私たちが生きているこの世界について、深く考えさせられる１冊です。

この本をもとに、

一人ずつ役割に分かれ、話す言語が同じ仲間で集まったり、

得られる食料の量をクッキーの数で表したりしました。

世界の国々の識字率【文字の読み書きや文章を理解できる能力のある人の割合】についても知りました。

私たちは、普段当たり前のように学校に登校し、仲間と共に学び、家に帰れば、おいしいご飯を食べることができます。しかし【世界】という視点から考えてみると、それは決して「当たり前ではない」のですね。

…さて、今の私たちにできることはどのようなことでしょうか？

どうすれば、一人でも多くの人が、心から幸せだと感じることができるのでしょうか？

このようなことを考えるきっかけとなった１時間でした🌎