ついにやって来た４年生授業参観。ひさしぶりにおうちの方に学校に来てもらい参観ができた日です。

　子どもたちは、月曜日からとても緊張していました。

　参観授業は、算数で、「折れ線グラフ」の学習をしました。理科の学習の中で少し出てきていたので、ここでしかできないスペシャルな内容を織り込んだ学習を行いました。授業前半では、グラフの大事なポイントをみつけたり、めあて（変わり方）に着目した気づきができたりしていました。授業後半では、スペシャルな内容～今私たちの学校があるアーリントンハイツの気温の変わり方について調べることをしました。子どもたちは、折れ線グラフを見た瞬間に、目の色をかえて食いついている様子が分かりました。そして、気温の表示の違い、一目盛りの大きさの違いなど、大事なポイントをみつけることができていました。

　子どもたちは、緊張していたと話していましたが、授業が始まるといつも通りで、一生懸命に考える様子が伝わった１時間だったのではないでしょうか。

暖かい日がだんだんと増えてきました。

小学部２年生は自分で選んだ野菜の種を植えました。種の観察をしっかりし、うまく育ちますようにと願いを込めて植えることができました。

From Monday, first graders had their first week of English classes with their new teachers. 

Every day the students will be busy practicing the four skills, speaking, listening, reading and writing in English.

But don't worry, we still make time for fun!

The students can enjoy singing songs, playing games and having storytime in our classroom. (Maria March)

　中学部は今年度初めての委員会がありました。それぞれの委員長から仕事内容についての説明があり、一年生は真剣に耳を傾けていました。

それぞれの委員会の新たな試みが楽しみです。

本の貸し出しも始まります。素敵な本との出会えると良いですね。

来週は３年生が修学旅行、１，２年生が校外学習に出かけます。

本校では、小学校４～６年生が同じPodに教室が並んでいます。
Pod単位で外遊びをしたり、クラブや委員会などで一緒に活動したりすることも多くなるため、上学年として一緒にがんばろう！という意識共有のために、Pod開きを行いました。
写真は６年生から４・５年生にメッセージを伝えているところです。こういう場面で自発的に手が挙がるのが、さすが６年生。４・５年生の話の聞き方も立派です。

これから１年間、一緒に小学部を引っ張る仲間として、お互いに高め合っていってほしいと思います。