読書旬間の取り組みの一つとして、３年生から同じPodの１・２年生に読み聞かせのプレゼントをしました。

２回に分けて実施したのですが、そこは演技派ぞろいの３年生、だんだん熱が入って、２回目はもはや読み聞かせとは言えないくらい演出が入ったチームもありました。

この写真の左はしの子もすごく寒がりなのではなく、登場人物が服を一枚ずつ脱いでいく場面の演出のために厚着しています。

低学年の子たちにとっても喜んでもらえてよかったです。

小学校１．２年生で生活科の授業でワグナーファームに行ってきました。牛に触れたり、大きな馬を見たり、卵を産んでいるめんどりを見たりと、貴重な経験をしてきました。雨が降り、寒い中でしたが’、双葉っ子は負けずに学習に意欲的です。

　社会科の学習では、自動車工業の学習を始めました。自動車がどんな努力や工夫のもとに製造されているのかを身近なことや実際の経験などをもとに調べていきます。今週は、家の車について調べたり、車の模型を作ったりしました。実体験をもとに、来週は自動車工業について調べ、学習を深めていきます。

　新型コロナウイルスによる対応が始まってから、学校で調理実習を行うことができないまま１年７か月が過ぎました。少しずつ状況も落ちついてきたということで、中学部１年生の家庭科の授業で、調理実習が行われました。

小学部４年生がスケート教室に行きました。４年生にとっては今年度初めての校外学習です。一週間以上前からこの日を楽しみにしていました。

久しぶりにスケートをする子もいれば、初めてスケートをする子もいます。

スケート場についたら、おうちの方に靴紐結びを手伝っていただき、準備完了！

わくわくドキドキしながらリンクへ向かいました。

インストラクターの方に教えてもらいながら滑り方を学びました。

途中転んでもめげずに挑戦し、終わる頃には全員が最初より上手に滑ることができるようになりました。