小学部3年生は、社会科の「わたしのまち、みんなのまち」の学習で、学校の周りの様子を調べに行きました。

　1回目は学校の北側、2回目は学校の南側へ行きました。方位磁針をもち、自分が向かっている方向を確認しながら歩きました。家や店、学校など、たくさんのものを見つけました。また、道の広さや交通量の多さなど、社会科的な視点で調べることができました。日本との相違点も見つけることができ、アメリカに住んでいるからこそできる学習になりました。会った人に「Hello!」とあいさつする姿も微笑ましたかったです。

４月が過ぎ、あっという間に５月になりました。小学部１年生も少しずつ学校生活に慣れてきています。

４月から継続して取り組んでいる生活科の学校探検の学習は、子どもたちが大好きな学習の１つです。毎日通っている廊下や授業で訪れる教室には、知っているようで知らない秘密がたくさんあります。

先週は、日頃入る機会がなかなかない理科室、家庭科室（調理室・被服室）や保健室などをグループで見に行きました。

国語で学習した丁寧な言葉遣いや入室の仕方を生かしながら、気分は一流の探検隊です。

今は学校探検で見つけたものをみんなで１つの地図にまとめている最中です。学校のことをたくさん知って、もっと学校のことが好きになっていくことと思います。地図が完成するのもとても楽しみです。

This year, decorating the bulletin board in our classroom will be a collaborative effort. In each class, we will learn to draw different elements to make up a unified theme. Our first bulletin board is "Under the Sea". The children love to draw, and I love to see their creativity. I look forward to our next board which will be, "The Animals in the Forest." See you next time! (Molly Eguchi)

中学部３年生は、４月２８日(木)～３０日(土)の２泊３日で修学旅行へ行ってきました。

行先は、マサチューセッツ州のボストンです。

１日目は、フリーダムトレイルを散策し、ボストン茶会事件のショーに参加しました。

地下鉄にも乗りました。

２日目はプリマスプランテーション、ボストン美術館へ。夕食には、名物のロブスターを食べました。

３日目は、フェンウェイ球場、マサチューセッツ工科大学、ハーバード大学を見学しました。

見ての通り、３日間気持ちの良い快晴でした。

昨年度から、事前学習や準備を進めてきた３年生。

修学旅行のスローガンは『深』～絆を！学びを！公衆道徳の理解を！～でした。

実際にボストンの地を踏み、アメリカの歴史を学ぶことで、建国当時の人々に思いを馳せることのできた３日間でした。また、仲間を気遣いながら、ピンチも笑顔で乗り越える底力を見せた３日間でした。

ボストン出身のエドガー・アラン・ポー（上の銅像）は、いくつもの名作を残しましたが、貧困の中、波乱万丈な人生を生き、短命であったといいます。しかし、颯爽と歩くポーの銅像はなんだか素敵でした。

中３生の皆には、修学旅行で学んだ多くのことをこれからの糧にし、多くの困難を乗り越え、颯爽と歩いていってほしいと心から願っています。

　ついにやって来た４年生授業参観。ひさしぶりにおうちの方に学校に来てもらい参観ができた日です。

　子どもたちは、月曜日からとても緊張していました。

　参観授業は、算数で、「折れ線グラフ」の学習をしました。理科の学習の中で少し出てきていたので、ここでしかできないスペシャルな内容を織り込んだ学習を行いました。授業前半では、グラフの大事なポイントをみつけたり、めあて（変わり方）に着目した気づきができたりしていました。授業後半では、スペシャルな内容～今私たちの学校があるアーリントンハイツの気温の変わり方について調べることをしました。子どもたちは、折れ線グラフを見た瞬間に、目の色をかえて食いついている様子が分かりました。そして、気温の表示の違い、一目盛りの大きさの違いなど、大事なポイントをみつけることができていました。

　子どもたちは、緊張していたと話していましたが、授業が始まるといつも通りで、一生懸命に考える様子が伝わった１時間だったのではないでしょうか。

暖かい日がだんだんと増えてきました。

小学部２年生は自分で選んだ野菜の種を植えました。種の観察をしっかりし、うまく育ちますようにと願いを込めて植えることができました。

From Monday, first graders had their first week of English classes with their new teachers. 

Every day the students will be busy practicing the four skills, speaking, listening, reading and writing in English.

But don't worry, we still make time for fun!

The students can enjoy singing songs, playing games and having storytime in our classroom. (Maria March)

　中学部は今年度初めての委員会がありました。それぞれの委員長から仕事内容についての説明があり、一年生は真剣に耳を傾けていました。

それぞれの委員会の新たな試みが楽しみです。

本の貸し出しも始まります。素敵な本との出会えると良いですね。

来週は３年生が修学旅行、１，２年生が校外学習に出かけます。

本校では、小学校４～６年生が同じPodに教室が並んでいます。
Pod単位で外遊びをしたり、クラブや委員会などで一緒に活動したりすることも多くなるため、上学年として一緒にがんばろう！という意識共有のために、Pod開きを行いました。
写真は６年生から４・５年生にメッセージを伝えているところです。こういう場面で自発的に手が挙がるのが、さすが６年生。４・５年生の話の聞き方も立派です。

これから１年間、一緒に小学部を引っ張る仲間として、お互いに高め合っていってほしいと思います。

　１学年進級し、わくわくがたくさんの新学期。どの子も学習にも目を輝かせて取り組んでいます。小学部では、昨年度と休み時間の遊び方が大きく変わり、他学年とも一緒に遊ぶことができるようになりました。また、ボール遊びも再開し、子どもたちが思い思いに遊べるようになりました。

　先日、小学部２・３年生が一緒に、休み時間にドッジボールをして遊びました。３年生が優しく声をかけたり人数を調整したりして、２年生は話をしっかり聞いて遊びに参加しました。職員が入らなくても、自分たちでコートの大きさを決めたり、当たった・当たっていないの判定をしたりして、遊ぶことができました。終了後は、どの子もとてもいい顔で帰ってきました。

4月12日、春の日差しが暖かい日に、小学部に18名のかわいい１年生が入学しました。

入学式の前は少し緊張している子が多いかなと思っていましたが、担任の先生から名前を呼ばれると元気に返事をすることができ、さすが１年生だなと感心しました。

もうすぐ入学式から一週間が経ちます。教科書を使って勉強したり、学校探検をしたりと、毎日多くの「初めて」を経験しながら小学校生活を楽しんでいます。

１年生のみなさん、これから友達や先生と楽しく学び、心も体もぐんぐん成長していきましょうね。

Welcome back! Did you have a fun Spring Break? The English teachers are happy to see your excited faces and we're glad that you're ready for the new school year. Let's have a fun year of learning English in many, many different ways! (Kim Hubbard)

中学部には１３名の新入生が入学し、２３名での新たなスタートを迎えることとなりました。

１年生の皆さん、双葉会中学部へようこそ！！

入学式の翌日には、今年度初のPod集会を行いました。

中学部の教員、そして子供たち一人一人も簡単な自己紹介を行い…

中学部の皆が気持ちよく過ごすための最低限のマナーやルール、そして頑張ってほしいことなどの話をしました。最後には、校長先生から中学部へのメッセージも！

自分たちが楽しく、気持ちよく、充実した毎日を過ごしていくために、「自分たちのことは自ら考え、行動していくこと」が何よりも大切です。

桜が咲くのも、あと少しでしょうか！（待ち遠しいですねぇ・・・）

皆にとって素晴らしい１年になりますように。

　いよいよ今年度の終わりが近づき、どの学年も１年のまとめに入りました。小学部１年生では、１年間の学習プリントを本にしました。毎週書いた日記や生活科、道徳のワークシートなどをまとめました。

表紙の題名は一人一人が考えました。裏表紙には、国語「いいこといっぱい一年生」で書いた１年間の思いで作文を貼りました。出来上がった子は、世界で一冊の自分の本を嬉しそうに読み、自分の成長を感じていました。

For our last Futaba Time of the year, the first graders went outside to play the popular children's games "Red Light, Green Light" and "Duck, Duck, Goose" in English. We also played "Word Search", a new game. Through teamwork, the students made words together. We had a lot of fun! (Kim Hubbard)

早いもので今日から３月になりました。

今日も３、４年生は対面での英語の学習を楽しみました。

あるクラスでは、３月のカレンダーを作りました。

３月17日のところには、「St. Patrick's Day」と書かれています。

子どもたちは、「アメリカに来て初めて知った！」と言っていました。

このアイルランド発祥のお祝いは、日本ではあまり馴染みがありませんが、アメリカではよく知られています。

英語の授業では、クラスメイトと話しながら、アメリカのお祝いや特別な日について知り、それらの行事を英語で書きます。

こうして、英語の授業で英語だけでなく、アメリカの文化を学びながら、学びを深めています。

　３学期も終盤になりました。どの学年も各教科まとめの時期です。小学部２年生では最後の読み物教材「スーホの白い馬」を学習しました。学習のまとめとしてショーウィンドウに読みとったことを記しました。どの児童も学習の軌跡をしっかり残し、学習課題に迫ることができました。

This week, the 3rd and 4th graders were able to have in-person English classes in Pod C. From the bulletin boards to the posters in the classrooms, English is all around us in Pod C! It's great to see the students face-to-face working and learning together! (Kim Hubbard)

２２日は小学部の「６年生を送る会」でした。本当は６年生に直接感謝の気持ちを伝える会にしたいところでしたが、その代わりに各学年が趣向を凝らしたビデオ発表をしました。

３年生は…

相変わらずの劇団っぷりで、「スマイル！」をテーマに寸劇仕立てで感謝の言葉とリコーダー演奏、歌を届けました。
どの学年もその学年らしさを活かした精一杯の発表で、６年生の卒業を祝いました。６年生からも各学年に向けて心のこもったメッセージがあり、とても温かい気持ちになりました。

ところで、送る会の折に何人かの教員がおそろいで着ていたのが…

こんなデザインのTシャツです。なんだかわかりますか？

昨日は2022年2月22日（火）、2がたくさんそろった「TWOSDAY」でした♪（曜日もバッチリ！）

本日2/20(日)、本校を会場にして、第３回実用英語技能検定第２次試験を実施しました。

小学部３年生から中学部２年生が、３級・準２級・２級の面接試験に挑みました。

今年度はコロナ対策で、一部の行事以外は低学年と高学年がほとんど一緒に活動できませんでした。そこで６年生の提案で、昼休みに学年ごとに６年生とのオンライン交流会をして、卒業前の思い出作りをしました。

とっても楽しい会だったのですが、彼がどうしてこうなっているかというと…

グループの代表が20秒間で出されたお題の絵を描いて、何を描いたかほかの子たちが当てるというゲームをしたからです。
ちなみに１枚目の写真は、入魂の絵が伝わらずに崩れ落ちている３年生（笑）。

なかなかアートな作品が次々と登場して、みんな大爆笑でした。
楽しかったです♪ ありがとう、６年生のみなさん！

中学部では、代々「太鼓」と「ソーラン節」を伝統継承として、先輩達から後輩へと引き継いできました。

まもなく今年度が終わりますが、新年度に向けて伝統継承が始動しています。

前々回、このページでご紹介したのは「ソーラン節」ですが、今回は太鼓練習の様子をお伝えします。

新たな試みとして、リーダーは中学部来年度の新・２年生です。

温かく見守る、現・２年生。

地打ちの練習です。先輩から、後輩へ。

練習に使っているのは、段ボール太鼓です。

新リーダー達は人前に立つ身として、しっかりと練習計画を練り、皆を率いてくれました。

来年度、新入生を迎え入れ、本物の太鼓で練習する日が楽しみです！

　シカゴ双葉会日本語学校全日校では、各学年で現地の同級生と交流を行っています。現在は、会って交流することは難しいため、リモートや手紙のやり取りを中心に行っています。

　小学部１・２年生は、２学期に手紙を交換し、３学期はビデオを撮影し交流しました。手紙をもらった相手に、自己紹介をしたり、好きなものを伝えたり、日本語を紹介したりしました。相手からも返事がきて、子どもたちは大喜びでした！

　直接会うことはできませんが、同じ年齢のことの交流を楽しみ、新たな学びにつなげることができました。

Do you notice anything special in the picture below?  Yes, the teacher is not standing in front of the students! Today's class was entirely online, with students concentrating on listening, speaking, and reading English using a screen during their 45-minute class. Amazingly, these kids are all first graders(１年生)! Their focus and skills are astounding! (T. Kanazawa)

　中学校の技術では、金属を加工について学びます。２年生は、自分たちでデザインした、世界に一つしかないキーホルダー作りに挑戦しました。

　小学部では、どの学年も記録会に向けて頑張っています。最初は全くできなかった１，２年生も徐々に跳べるようになってきました。クラスの目標に向けて、頑張っていきます。

　中学部の伝統活動の一つである、ソーラン（鳴子Ver.）の今年初練習が行われました。

　リーダーだった中３のメンバーは高校入試のため、日本に帰国しており、１・２年生だけの活動です。今年からは新たな試みとして１年生が新リーダーとなり、練習を取り仕切ります。

　「人前に出て話す」「予定を立てる」「担当者で話し合う」「全体への周知」など、社会に出てから必要な能力の育成場ともなっています。

頑張れ中学部生！

　明日は節分です。本校でも、小学部の集会委員会が中心となり「節分集会」を開きました。

　海外に住んでいるからこそ、日本を知り、体験することが大切です。

　子供たちはアイディアを絞り、

「今年は鬼のお面に色塗りをして、全員でそれをかぶって参加しよう！」

ということを考えつきました。思い思いに色を塗ったお面をかぶり、とても楽しい節分集会になりました。

本日2/2(水)は、通常通りとなりますが、雪が降っていますので各ご家庭の状況に応じて、登校については無理をしないようにしてください。リモート対応いたします。

学校への連絡は、朝８時以降に電話、又はemailでお願いいたします。

気温が－5℃を下回ったり、地面が凍結していたりすると基本的に屋外での活動は見合わせとなるため、運動場の割り当ての時に外遊びにちょうどいい条件というのは、実はなかなかそろいません。今日はうってつけの雪遊び日和！ということで、小３は体育の時間に外に出て思いっきり雪合戦やスノウマン作りで汗を流しました。

それにしても、みんな素敵な笑顔で容赦なくぶつけに来るね…。体育の先生にも…。
これも親愛と信頼の表れと、どーんと広い心で受け止めましょう！楽しかったです♪

　小学部１年生は、毎週「ふたばタイム」という学習があります。全職員から日本やアメリカ、世界について学びます。今までに、日本の落語や紙飛行機、アメリカの野菜やネイティブアメリカン、世界の踊りや歌などを教えてもらいました。

　今回は、校長先生から、地元・鳥取の話と以前に働いていたサンパウロ日本人学校のことを教えてもらいました。鳥取砂丘に隠れているポケモンの話や、アニメがモチーフになっている空港のこと、またサンパウロ日本人学校の校舎の様子やそこで出会った子どもたちについてなど、たくさんのことを学びました。校長先生が見たワニやオオアリクイの写真も見せてもらい、驚くことだらけの１時間でした。子どもたちはもっともっと知りたくなり、質問の手がどんどん上がっていました。最後には「サンパウロ日本人学校にも行ってみたい！」という子もいました。

　「ふたばタイム」は、子どもたちが大好きな授業の一つです。これからも、多くの職員とかかわりながら学んでいきます。

中学部では、１月から新たなメンバーでの委員会活動が始まりました。

↑中学部では、ポッド中央に集まり連絡事項等を伝えてから、各委員会に分かれ、活動が始まります。

↑こちらは文化委員会。ポッド中央に集まった際には、毎週文化委員会から「本と雑学」の紹介を行っています。

いつも興味の湧く本と、なるほど～と感心してしまう雑学の紹介にポッドがほんわか癒されます。

↑続いて、こちらは実行委員会。

今日は、中学部の校則についての話し合いを行いました。皆がより気持ちよく生活ができるように、これまでの校則について見直すことはとても大切です。

↑最後に、生活委員会。今日はお昼の音楽のテーマの話し合いと、今年度の朝運動についての振り返りを行いました。

お昼の時間に、一人一人がテーマに沿った音楽を流していますが、３月ぎりぎりまで皆が楽しむことができる計画を立てることができました。

今年度の委員会活動も、残りわずか。

なんだか寂しい気持ちでいっぱいですが、これからも皆が「よりよい学校生活」を送ることができるよう、協力して活動し、来年度に引き継いでいきましょう！

　２０日（木）に小学部でことわざ・百人一首記録会を行いました。１・２年生はことわざ、３～６年生は百人一首に挑戦しました。冬休みに覚えたものをクイズ形式で答えていきました。どの子も真剣に取り組むことができました。

本校では、年に３回実用英語技能検定（英検）を実施しています（2級～５級）。アメリカ国内で受験するには、ニューヨーク、ロサンゼルス、ホノルルの３会場のどこかに行かなければなりませんが、本校は準会場として在校生が受験できます。そのチャンスを活かし、毎回多くの児童・生徒たちがチャレンジしています。本校の児童・生徒は英語に対する意欲が高く、それが英検の結果にも表れています！（「2021年度英検取得状況（第1・2回）」を添付していますのでご覧ください。）

2021年度英検取得状況（第1・2回）.pdf

　Barnes & Thornburg LLPの山本真理様にご協力いただき、中学部の進路学習会が行われました。本門実施の予定からオンラインへと変更になりましたが、弁護士の仕事についてたくさんのお話をしていただきました。

シカゴ双葉会日本語学校の子どもたちは３学期も学習への意欲があふれています。

４年生は本日、図画工作の学習で初めて彫刻刀を扱いました。

彫刻刀の持ち方や彫り方の説明を聞いて、少しずつ板を彫ってみました。最初は怖々していた子どもたちも、「コツをつかめた！」と楽しそうに彫り進めていました。

今後の作品づくりも楽しみです。

新年、明けましておめでとうございます。

本年も、よろしくお願いいたします。

さあ、第３学期の始まりです。

感染状況に鑑み、会場から教室へのオンラインでの実施となりました。

校長先生のお話の後は、代表の児童生徒から新年抱負が発表されました。

よい年となりますように！

　気温が０℃に近くても、晴れて気持ちの良い天気が続いているシカゴ。休み時間になると、子どもたちの元気な声が校庭から聞こえてきます。

　今日は、外に出てみると霜柱ができていました。子どもたちは「宝石みたい！」と大喜び！！シャリシャリの霜柱を探して集めたり、くしゃっとつぶしたりして、その感触を楽しみました。

　その後は、遊具で遊んだり鬼ごっこをしたりしました。教室に帰るころには、「暑いです！！」と言っている子も。

耳が真っ赤になるくらい寒いですが、みんなで遊んで心はぽかぽか。休み時間にたくさん遊んで、次の授業も頑張っています。

Parents are always asking me, “How can my child learn English?” Well, today is your lucky day. I’m going to give you some ideas that will certainly help you.

#01: Read books! (15 minutes a day)

#02: Make friends!

#03: Join a small church!

#04: Speak English at home!

#05: Attend community events like Open Air Theater

#06: Sign up for a Community Recreation Team (like basketball)

#07: Join a club at your local library

#08: Play board games or interactive online video games in English

#09: Go to the movies or watch TV shows

#10: Learn the words in your environment

 If you need help or any advice, just ask your English teacher. But, more importantly, help each other. You are all living in America. This is a wonderful opportunity for you. Take advantage of it. Not only your kids should be learning English, the culture, or about life in America. Moms & dads you can do this, too! Be confident and be open to trying new things.(Erik Nelson)

How to Learn English.pdf  （←詳しくはリンクをご覧ください）

(Please check the document attached for further information!)

１２月１３日（月）、中学部では生徒会役員選挙における立会演説会が行われました。

立候補者３名がそれぞれに、これからの中学部を担っていく思いや、公約について演説を行いました。

その後、Podで投票が行われました。

翌日、投票結果が発表され、生徒会役員が決定しました。

そして今日、生徒会役員の認証式が行われました。

生徒会役員になった３人は、校長先生から無事に認証状を頂きました。

３年生が務め上げてくれた選挙管理委員会は、今日をもって解散です。最後まで後輩たちに頼もしい背中を見せてくれた３年生の皆さん、本当にありがとうございました。

皆さんが受け継いできたバトンは、確実に引き継がれましたよ。

そして、１・２年生の皆さん。

これから、生徒会役員３人を中心に、皆で新たな中学部を創っていきましょう！！

１０日（金）、小学部でウィンターホリデー集会を行いました。5.6年生の集会委員会が企画運営をしました。冬のお話を読み聞かせしたり、ツリーの飾りを作ったりしました。

　４月から使い始めたクロムブック。小学部１年生も使い方に慣れ、授業や休み時間にたくさん使っています。

　休み時間は、e-book libraryで本を読んだり、自由帳の代わりにお絵描きをしたりしています。

　授業では、ミニテストをしたり、見つけたものを写真に撮って紹介したりしています。

先日は、国語「日づけとよう日」の学習で、クロムブックを使いました。１月から１２月まで、その月に関係する言葉を付箋に書いて、友達と共有しました。ローマ字入力ができなくても、クロムについている手書き機能を使うと、１年生でも自分の考えを入力して、友達と共有することができます。その後、みんなが見つけた言葉を参考にして、オリジナル「日づけとよう日うた」を作りました。

　算数では、２０より大きな数の数え方を、一人一人が記入し、共有しました。

　今まで時間がかかったり数人しかできなかった、自分の考えを発表したり共有したりすることが簡単にできるので、子どもたちの学びが深まります。今後もクロムの良さ、ノートの良さ、操作活動の良さなどを考えたり、子どもたちが何をどんな風に学ぶかを考えたりして、授業に活用していきます。

今週、小学部４年生は社会科見学でRaupp Museumという郷土資料館へ行きました。

ミュージアムの方がこの地域に住んでいたネイティブアメリカンのくらしについて教えてくださいました。

Scavenger Huntという活動を行いました。ワークシートに載っている写真と同じものを展示物の中から見つけて回ります。

学校周辺の地域の歴史を学んだり、その歴史を伝えるミュージアムの工夫や役割について学ぶことができました。

中３の仮卒業式（進学壮行会）が行われました。

入試のために帰国する中学３年生は、コロナ禍で３月の卒業式には出られない可能性があるため、帰国前の最後の儀式的行事となります。

一人ひとりが決意や感謝の言葉を述べました。

後輩からも熱いメッセージが送られました。

これから受験に向かう中学３年生、頑張れ！

12/1(水)、１年９か月ぶりにスクールバスの登下校が再開しました。

【スクールバス集会（説明会）】

安全な乗車に向けてみんな真剣です。

【座席確認】いよいよ乗車です。

【バス乗車】いよいよ出発です。

【バス出発】担当教員が同乗し出発です。

　小学部２年生は、生活科の授業で、図書館見学に行きました。1か月以上前からとても楽しみにしていました。キッズコーナーを中心に、図書館の方の説明を真剣に聞きました。質問コーナーでは、質問が止まらなかったです。アメリカの施設について知り、図書館に対する興味が更に増しました。

11月25日（木）は、Thanks Giving Dayといわれるアメリカの祝日となっています。日本語では「感謝祭」と言われます。

この日アメリカの人々は、七面鳥（Turkey）やパンプキンパイなどのごちそうを家族で囲む習慣があるそうです。

小学部３・４年生の子どもたちは、英語の時間にThanks Giving Dayについて学習をしました。

「Please Pass a perfect piece of rthe panpkin pie.」という早口言葉に挑戦している様子です。

Turkeyを作っています。

英語を通してアメリカの文化にも親しんでいます。

　小学部１年生は、１学期から、生活科であさがおを育ててきました。

　毎朝水をあげたり、様子を見たりしました。初めて芽が出た日、葉っぱが大きくなってきた日、せっかく育った芽が動物に食べられてしまった日、子どもたちはどの日もあさがおの変化に気付き、声をかけていました。日本とは違い、花が咲かずに夏休みを迎えましたが、夏休みにも頑張ってお世話をしたので、２学期にはたくさんの花が咲きました。種もたくさんとれて、子どもたちは大喜びでした。

　寒くなり、そろそろあさがおとのお別れの時期。最後にあさがおリースを作りました。リースを作るときには「今までありがとう。」「来年も種を植えるね。」と話す姿が印象的でした。出来上がったリースを乾燥させ、かざりをつけました。大切に育ててきたあさがおを、残る形にできてよかったです。

This week we had the English Open House.
We enjoyed showing what we are doing in our English classes and were delighted to have so many parents take the time to watch our lessons.  Our department features a great variety of class levels and teaching styles.  Thank you very much for your participation.(Maria March)

中学部では、１０月末から学校図書館で朝読書を行っています。今年度、初めての試みです。本に囲まれた静かな空間での読書は、やはり教室での読書時間とは違うものがあります。

子供も大人も、読書に夢中。

あぁ。やっぱり、読書っていいですねぇ…。

そして、今週は中学部だけの「秋の校内読書旬間」中です。定期テスト期間等を配慮して今週に行うことになりました。

文化委員会が、グループごとに同じジャンルの本〈ＳＦやミステリー、恋愛などなど…〉を読み、その本の内容について話し合う…という企画を計画してくれました。

金曜日は、グループごとに話し合いタイム。どんな話し合いになるか楽しみです！

読書旬間の取り組みの一つとして、３年生から同じPodの１・２年生に読み聞かせのプレゼントをしました。

２回に分けて実施したのですが、そこは演技派ぞろいの３年生、だんだん熱が入って、２回目はもはや読み聞かせとは言えないくらい演出が入ったチームもありました。

この写真の左はしの子もすごく寒がりなのではなく、登場人物が服を一枚ずつ脱いでいく場面の演出のために厚着しています。

低学年の子たちにとっても喜んでもらえてよかったです。

小学校１．２年生で生活科の授業でワグナーファームに行ってきました。牛に触れたり、大きな馬を見たり、卵を産んでいるめんどりを見たりと、貴重な経験をしてきました。雨が降り、寒い中でしたが’、双葉っ子は負けずに学習に意欲的です。

　社会科の学習では、自動車工業の学習を始めました。自動車がどんな努力や工夫のもとに製造されているのかを身近なことや実際の経験などをもとに調べていきます。今週は、家の車について調べたり、車の模型を作ったりしました。実体験をもとに、来週は自動車工業について調べ、学習を深めていきます。

　新型コロナウイルスによる対応が始まってから、学校で調理実習を行うことができないまま１年７か月が過ぎました。少しずつ状況も落ちついてきたということで、中学部１年生の家庭科の授業で、調理実習が行われました。

小学部４年生がスケート教室に行きました。４年生にとっては今年度初めての校外学習です。一週間以上前からこの日を楽しみにしていました。

久しぶりにスケートをする子もいれば、初めてスケートをする子もいます。

スケート場についたら、おうちの方に靴紐結びを手伝っていただき、準備完了！

わくわくドキドキしながらリンクへ向かいました。

インストラクターの方に教えてもらいながら滑り方を学びました。

途中転んでもめげずに挑戦し、終わる頃には全員が最初より上手に滑ることができるようになりました。

小学部１年生は、生活科の学習で、秋を探しに近くの公園まで歩いて行きました。事前に道の歩き方、公園での過ごし方などを考えました。当日は、天気に恵まれ、気持ちよく公園まで行くことができました。

自分で右左を見て、手をあげて渡ります。

学校にはない秋の葉っぱをたくさん見つけました。落ち葉をふむとシャキシャキと音がすることも発見しました。

学校にない遊具に大喜びでした！新しい遊びを考え、みんなで仲良く遊ぶことができました。

行き・帰りの道では、大きな声で「Hello！」と挨拶し、地域の人ともお話しすることができました。

いよいよ今日は、小学部６年生の修学旅行最終日です。

早朝、スプリングフィールドを出発！

まず、シカゴ市のワンダー美術館を訪れました。

その後、シカゴ科学産業博物館へ！

お土産買ったよ。もう直ぐ帰るね。

中学部の１・２年生が９月に応募した「第89回　全国書画展覧会（書写の部）」の審査結果が発表されました。

【特選】
　中１　西脇　綾音さん
　中２　廣間　佑太さん
　中２　北原　舞さん

【金賞】
　中１　阿部　瑞生さん
　中１　梅橋　昌宏さん
　中１　松永　彩希さん
　中２　坂田　真倫子さん
　中２　永松　優奈さん
　中２　早坂　涼さん

【銀賞】
　中１　加藤　俊輔さん
　中１　神尾　航佑さん
　中１　成瀬　悠海さん
　中２　光田　凛太朗さん　
　中２　内藤　紗香さん

入選おめでとうございます！

小学部６年生修学旅行第２日目です。まず、リンカーンのお墓を訪問しました。

そして、イリノイ州立軍事博物館を見学

レストラン「Cozy Dog Drive In」 にてランチ。

午後は、リンカーン博物館を見学📸

イリノイ州立議事堂見学📸

本日11/3、晴天🌞、小学部６年生が修学旅行に出発しました。

『代表児童からのあいさつ』

『行ってきまーす！‘’✋‘’』

まず、イリノイ大学日本館に到着、正座をして茶道体験🍃です。

続いて、リンカーンの家を訪れました。

リンカーンの家の周りを散策、当時のアメリカの様子が再現されています。

そして、無事、ホテル🏨到着です。

ホテルでのミーティング、今日の反省と明日に向けて打合せです。

　１１月２日、５年生はField　Tripに行ってきました。

　なんと！１年半以上ぶりのスクールバス🚌での校外学習でした。社会科の工業の学習の一環としてフォークリフトの製造過程とその工夫を見せてもらいました。

しっかりとお話を聞いて質問しました。

説明の後には、工場内を見学させてもらたっり、完成したフォークリフトにのせてもらたっりしました。

あっという間の充実した時間でした。

３年生は最近、体育でソフトボールに取り組んでいます。

かっ飛ばしたボールは…

自分で走って取りに行く。

朝晩はだいぶ冷え込んできましたが、まだまだ外で元気に体を動かしています♪

小・中学部の児童生徒が１学期に取り組んだ「海外子女文芸作品コンクール」。本校から５名の作品が入賞し、今日の全校朝会で発表されました。入賞者は、以下のとおりです。

◎詩の部
　優秀　小２　吉田崇汰さん　
　佳作　小２　神田景多さん　

◎短歌の部
　佳作　中２　坂田真倫子さん
　
◎俳句の部
　優秀　中３　隅田詩織さん　
　佳作　小３　富谷紗英さん　

入賞おめでとうございます。　

※詳しくは、下記リンクをご覧ください。

（詩部門）https://www.joes.or.jp/kojin/bungei/award/03

（短歌部門）https://www.joes.or.jp/kojin/bungei/award/02

（俳句部門）https://www.joes.or.jp/kojin/bungei/award/01

英語科でハロウィンの授業を行いました。カードでゲームをしたり、動画を見たり、パレードをしたりと英語を使ってハロウィンにちなんだ楽しい活動をたくさん行いました。大満足の子供たちです！！

　運動会や双葉フェスティバル、実力テスト…と行事が続いていたため、なかなか外でランチをすることができていなかった中学部ですが…

できました！！念願の外ランチ！！

しかも快晴！

もちろん、みんな同じ向きで、無言で…のランチルールではありましたが、爽やかな風に吹かれてのランチは最高でした。

食後には、生活委員会企画の「学部ドッジボール」を大いに楽しむ中学部でした。

　夜中に水道管のトラブルがあり、トイレ・水道が使用不能になったため、急きょ全学級が自宅からリモート接続に切り替えての一日となりました。

　急な連絡等で朝はかなりバタバタしましたが、各ご家庭のご協力で、３時間目以降は、ほとんどの学級でスムーズにオンライン授業が実施されました。３年生も元気に全員集合し、いつもと変わらぬにぎやかな授業風景でした。いつもはマスク越しでしか話せない友だちとも、今日ばかりは素顔(？)で楽しく会話し、たまにはこういうのも悪くないなと感じました。

　２年前であれば、もちろんこんなことは不可能でした。昨年度に一気に進めた、GIGAスクール環境整備のおかげです。高速ネットワーク環境や１人１台端末など、コロナ禍のもとでドラスティックに進化せざるを得ない中で、保護者の皆様にも多大なるご協力をいただきました。

　そして今年度は、状況に応じて対面とリモートを効率よく組み合わせることで、さらに進化したハイブリッド授業が実現できています。新しい学びの形に苦もなく適応する子供たちの力にも、いつも驚かされます。

　パンデミックはマイナスの側面ばかりではなく、こうした新しいスタンダードも生み出しました。前代未聞の苦しい状況が続いていますが、それを逆手にとって強みに変えていくこと、その価値を実感した一日でした。

　ご家庭のご協力に心から感謝いたします。

本日は、双葉フェスティバルです。

　双葉フェスティバル直前の10月20日、中学部では１時間目から５時間目を使って、実力テストが行われました。

　３年生にとっては、数か月後に控えた受験を想定して、１・２年生は、中学生になってからの学習の定着度の確認を目標として取り組みました。行事との両立は大変ですが、朝の活動や昼休みにテスト勉強を行う様子は、勉強と行事への取組の両立ができていました。

小学校３年生の、ある日の様子。

みんな真剣な表情で地面を見つめ、いったい何をしているのでしょう？

正解は…

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理科の学習で、日なたと日かげの地面の温度を比べていました♪

そして、今度はいったい何を！？

正解は…

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久しぶりに晴天だったので、国語の教科書に出てきたかげおくりを実際にやってみてました♪

　小学部１年生は、国語の「しらせたいな、見せたいな」の学習で、現在学校に入ることのできないおうちの方に、学校の中の物を紹介する作文を書きました。

　まずは、自分の知らせたいものをノートにメモします。よく観察して絵を描き、メモを取りました。時間がなくて終わらなかった子は、クロムで撮った写真を見ながら、教室でもメモを作りました。

　その後、伝えたい順番を決め、作文を書きました。点や丸を忘れていないか、習った漢字は使っているか、小さく書く字の位置は合っているかなどに気をつけて、書きました。

　最後に、本番の紙に清書をしました。どの子も、丁寧に書く姿が印象的でした。出来上がった作文は家庭に持ち帰り、おうちの方に読んでいただきました。

　初めての作文でしたが、メモを見ながら一生懸命書くことができました。

This week, the 3rd and 4th graders got a special visit from the English Department! Each grade got to have classes in-person with two English teachers to prepare for the Futaba Festival English presentation. Have you heard of "No David?" You will know about him after our presentation! In class, we watched a funny video, drew some pictures, and then practiced our skits. We can't wait to show everyone our video presentation.(Vallan Kantner)

今日は、学校の人気者を紹介します。コロちゃんが本校事務室にやってきたのは、９月の半ば頃でした。「どこからかコオロギの鳴き（泣き？）声がしているね！」と気が付いてから約２週間、「水もエサもないはず！？」と心配になり職員が部屋の隅から救い出しました。やせていた身体も今ではすっかりと元に戻り、毎日元気に鳴いています。今日も事務室からは、秋らしい素敵なメロディーが廊下いっぱいに響いています。コロちゃん、ありがとう。明日の演奏会もよろしくお願いします。

本校の大きな行事の１つである双葉フェスティバルが来週に迫ってきました。

どの学年も劇の発表に向けて、工夫を凝らしながら練習に取り組んでいます。

今週から舞台を設営しての練習ができるようになりました。音響や照明なども使いながら、本格的な練習の開始です。普段経験できない大きな舞台での演技に、子どもたちはわくわくしています。

　みなさん、オフィス前にある水槽にヤドカリがいるのを知っていますか？ほとんど姿を見せることは、ありません。ですので、いつも心配していました。

　ついに、１０月８日の中休みの時間にヤドカリが顔を見せていることを飼育体育委員会のメンバーが発見してくれました。

　次に通りかかるときには、少し気にかけてあげてください。

（写真は、顔を見せてくれた姿ではなく、裏返っている姿です。）

今週から、双葉フェスティバルの練習が始まりました。

今年度、この中学部のメンバーで行う最後の大きな行事です。

中学部は、劇「走れ メロス」と鳴子ソーランを披露します。

台詞の読み合わせ、そして舞台配置の確認や相談を行い、皆で役に入り込んでいきます。シーンごとに、外でも動きを相談し、練習をしています。

ゼロから、ひとつのものを創り上げていく難しさ、楽しさを、皆で大いに味わいながら、頑張っています。

この大きな行事を乗り越えた時、子供たちは、また一回りも、二回りも成長していることでしょう。

小学部では週に１回、学校内の図書館で本の貸出を行っています。

好きな本を借りて読むことができるこの日を、子どもたちは楽しみにしています。

借りる前と借りた後の消毒やソーシャルディスタンスを守りながら、子どもたちは思い思いに本を選び、読書に親しんでいます。本は「心の栄養」ともいわれます。様々なジャンルの本に出会い、さらに「読書に親しむ双葉っ子」になってほしいと思っています。

　生活科の授業で動くおもちゃ作りをしました。ゴムや風の力を使って、動くように工夫をしました。よく動くおもちゃはみんなから拍手があがっていました！！

修学旅行３日目、一行はボストン茶会事件船と博物館を見学

そして、ファニエルホール等を訪れました。アメリカの合衆国建国の父の一人であるSAMUEL ADAMSになりきってポーズ！

続いてボストン美術館を見学

修学旅行２日目、まずAdams National Histrical Parkを見学

午後は、フェンウェイパーク、ハーバード大学、マサチュ―セッツ工科大学を見学

そして、ディナーはロブスター

中学３年生は、マサチューセッツ州ボストンへ９月３０日から３日間の修学旅行へ行っています。第１日目は、フーダムトレイルを徒歩で散策しました。

　日曜日の運動会が終わり、火曜日には運動会のふり返りをしました。ふり返りの中には、練習の中での５年生と６年生のやり取り、おたがいのがんばり、そして自分たちの種目への楽しさ、くやしさがたくさん書いてありました。そして、運動会のがんばりや高学年としての意識を次の双葉フェスティバルや毎日の学習につなげていこうと動き出しています。（写真は、運動会の振り返りと久しぶりの鎌苅先生の体育の授業でサッカーの試合を行った様子です。）

　運動会に一丸となって活動をしてきた中学部、いつもその中心にいてくれたのは３年生の５人でした。その３年生が、明日から２泊３日の修学旅行に出発します。

　感謝の気持ちでいっぱいの１・２年生から、サプライズの「修学旅行　行ってらっしゃい！」を行いました。

2年ぶりの運動会の開催となりました。ご家庭のご協力に心から感謝いたします。

≪開会式≫

１．入場

２．開会宣言

３．米日国旗掲揚

４．優勝杯変換

５．校長挨拶

６．ご来賓ご挨拶

７．選手宣誓

プログラムNo.1「ラジオ体操」全校

プログラムNo.２「１・２年　５０ｍ走」競技

プログラムNo.３「Good Time！」３・４年　表現　

プログラムNo.４「破RUNの人生ゲーム」中学部　競技　

プログラムNo.５「５・６年１００mリレー」

プログラムNo.６「つながれ！ふたばっ子天国」1・２年　表現

プログラムNo.７「ハリケーン！」３・４年　競技

プログラムNo.８「つなとり合戦」５・６年　競技

プログラムNo.９「全員太鼓・ソーラン」中学部　表現

【青空のもと、ご家族でランチ】

プログラムNo.１０「応援団」全校

プログラムNo.１１「３・４年　７０m走」　競技

プログラムNo.１２「はじめの一球！お助け玉入れ」1・２年競技

プログラムNo.１３「できっこないをやる運動会」５・６年表現

プログラムNo.１４「中学部２００mリレー」競技

≪閉会式≫

１．プログラム表紙絵表彰

２．結果発表

３．表彰

４．講評

５．校歌斉唱

６．米日国旗降納

７．閉会宣言

【解団式】

保護者の皆様、応援ありがとうございました。

運動会が終わりました。どの学年も、今できる目いっぱいのがんばりを見せてくれました。たくさんの感動を届けてくれました。

そして、日常が戻ってきました。

運動会で成長したことを、次のステップにつなげていきたいと思います。

昼食　休憩　１１時１５分～１２時１５分

午後の部開始　１３時１５分　※１５分切り上げています。

　運動会を週末に控え、子どもたちも練習をがんばっています。

小学部１・２年生の子どもたちは、体育専科の職員から、早く走る方法を教えてもらいました。

スタートの時に、前の足に体重をかけることや、足の動きを早くすることを教えてもらいました。

また、足を速く動かすために、手の動きを早くすることを、実践を通して学びました。

当日も、教えてもらったコツを生かして、最後まで走り切ってほしいと思います。

I am enjoying my students very much. I try different ways to encourage them to speak in English. We read, play games, and practice asking and answering questions. They know that my Japanese language skills are not very good, so I have asked each student to teach me one word in Japanese at the beginning of class. They have to tell me what the word means in English if they can. If not, we all learn a new vocabulary word. I am excited to see what words they think are important enough to teach me. I will keep you updated!(Molly Eguchi)

赤白に分かれての全校応援練習も、たけなわ。

全ての指導を中学生がしてくれるのも、小中一貫校ならではの光景です。中学部全員が手分けして小学部の各学年に付き、本当に優しく教えてくれています。

小学生もそれに応えて、みんな一生懸命。かなり難易度の高いダンスが、赤も白もみるみる仕上がってきました！本番で心を一つに応援する姿がとても楽しみです♪

木曜日の１時間目。

今日は、これまで練習に取り組んできた「太鼓」「ソーラン」の通し練習を行いました。

始めに、３年生が法被の着方や注意を話してくれました。

太鼓を素早く配置するところからが、パフォーマンスです。

気持ちを引き締めて…

ひとつひとつ、丁寧に。真剣に。

そして、心をこめて。

運動会は、子供たちの晴れの舞台であり、人から見られる場です。

これまで努力してきたことを、どう見せたいか。

どう見られたいか。

運動会まで残り１週間。

一人一人が、より意識を高めていこうと決意した木曜日でした。

運動会当日、中学部のパフォーマンスを楽しみにしていてください。

　運動会練習が始まり約１０日が経ちました。練習も進み、現在、完成度を高めている最中です。１・２年生の表現活動では格好良いダンスを音楽に合わせて踊っています。２年生が１年生に難しいステップを教え、全員で上達しています。

FreeRice.com is a website I’ve been using for about 10 years with my students. It’s a great way to study English vocabulary and grammar, in addition to learning about other subjects such as science, math, art, music, etc. The real bonus, however, is that every student who studies using their software is doing their part to feed the hungry. The company involved will donate 10 grains of rice for every correct answer.You’re welcome to use the school account or make your own account. It’s 100% free. The username & password for our account is: futabakai.(Erik Nelson)

運動会練習が始まって、２週間が経ちました。

連日の外練習ですが、子どもたちは元気いっぱいに演技や競技の練習を頑張っています。

小学部３・４年生は、今週、ダンスを笑顔で大きくおどることと隊形移動をすばやくすることを意識して練習を行いました。

外で合同練習をする以外に、クロムブックで自分のダンスを撮影してふり返りもしています。「もっとよいダンスにしたい！」という子どもたちの向上心に感心します。

運動会で見に来てくださる方に最高の姿をみていただけるよう、来週も練習を頑張ります。

9月26日(日)の運動会に向けて、応援団練習が始まりました。

1学期末に、それぞれの組で考えたダンスを、小学部の児童にやさしく教えてくれていました。

　小学部１年生にはシカゴ双葉会日本語学校だけの特別の授業「ふたばタイム」があります。幼稚部から、中学部、英語科、管理職など、全職員が、１年生に向けて日本や世界のことについて授業をします。子どもたちは、様々な先生からたくさんのことを学べるふたばタイムが大好きです。

　今回は、英語科の職員からサルサダンスの踊り方を教えてもらいました。最初に、小学生が踊っている動画や職員のダンス中の写真を見せてもらいました。子どもたちは「楽しそう！」「やってみたい！」と、踊る気満々になりました。英語でステップを教えてもらいましたが、動きを見ながらなので、みんなができるようになりました。授業の終わりには音楽をかけてダンスタイムです。他の職員も一緒になり、楽しく活動ができました。（もう１回！もう１回！とアンコールも！！４曲も踊りました！）「もっといろんなステップを教えてほしい」「思ったよりかんたんで楽しかった」と感想を話した子が多く、とても楽しい時間を過ごせたようでした。最後は、英語科の先生方とエアーハイタッチをしてお別れしました。

　多くの職員で、子どもたちを見守り、育てています。

Before starting the textbook, we often have a warm up activity to get the students thinking in English. This guessing game is a good way for students to practice making and answering questions in English. Students ask questions about the card on their head: "Is it alive?" "Is it heavy?" etc. They use this information to guess the card.  (Maria March)

ハードロックダウン避難訓練（不審者対応）を行いました。

ポリスとの打合せ

「ロックダウン、ロックダウン」の放送が流れ、銃を持った不審者が侵入したことを想定し訓練開始、鍵を閉めて教室内に隠れます。

ロックダウン解除後は、避難場所へ移動

屋外で全体指導

中学生は近隣の現地校への避難ルートを歩いて確認しました。

９月１日（水）は、本校の創立記念日でした。リモートによる集会を実施しました。祝４３周年です。

　代表児童の挨拶

校長講話

児童生徒は教室でオンライン参加