５月１３日（金）快晴の中、春の遠足に行きました。高学年の５＆６年生はChicago Botanic Gardenにバスに乗っていきました。花が満開を迎えており、たくさんの自然に触れ、巨大な公園内を足が棒になるほど歩き回りました。

また、５＆６年生が同じ班で園内を動いたこともあり、子供たちの仲が深まりました。たくさんのいい思い出ができた一日でした。

5月17日（火）、小学部では1年生を迎える会を行いました。

対面で行えたことで、子どもたちはお互いの顔を見ながら楽しく活動することができました。双葉委員会さんの進行・ゲームで会場は大盛り上がり！笑顔があふれる会でした。1年生も、上手に自己紹介をしていて、すっかり小学生の顔でした。

　小学部中学年は、春の遠足で「Cernan Earth and Spce Center(プラネタリウム)」とTriton college botanical gardenへ行きました。当日は「目覚まし時計より先に目が覚めた！」と話をする子がいるほど、子どもたちは楽しみにしていたようでした。
　まずは、プラネタリウムへ行きました。英語のプログラムでしたが、知っている言葉をヒントに、学習をしていました。星の名前や星座の形もよく知っている子が多く、驚きました。質問タイムでは、どんどん手が上がりました。英語で質問をする子もいて、素晴らしかったです。展示物を見つける活動では、グループの友達と協力する姿が見られました。

　そして、待ちに待ったお弁当タイム！外で食べるランチはいつも以上においしく感じたようです。あっという間に食べ終わり、ボタニカルガーデンへ移動しました。ボタニカルガーデンでは、ミントのような葉を見つけてこすってみたり、四葉のクローバーを探したり、3・4年生が混ざって鬼ごっこをしたりと、外での時間を満喫しました。事前打ち合わせでは、３・4年生がうまくかかわれない様子が見られましたが、この頃になると、学年やグループの仲間にかかわらず、色々な人と交流していました。

　体験から多くを学んだ1日になりました。
　

先週の金曜日に、１・２年生は春の遠足で、シカゴのダウンタウンにあるLincoln Park Zooに行きました。

事前に３年生のお兄さんが作ってくれたてるてる坊主のおかげもあり、夏のような青空のもと、遠足に行くことができました。

動物園では、５つのグループに分かれて動物を見たり、動物の名前や絵をかくミッションに取り組んだりしました。

２年生がリーダーとして、１年生を助けたり見守ったりしてくれました。（事前に計画を立てるところから頑張っていました。）

１年生も２年生と仲良く活動したいという思いで、話をしっかり聞いたりお話をしたりして楽しく過ごしました。（わからないことは、自分から２年生に尋ねることも頑張りました。）

１年生も２年生も一緒にZooに行くことができて、とてもよい学習ができました！

５月１０日（火）４校時、中学部では「１年生を迎える会」を行いました。

１年生、入場です。

イヤホンガンガン伝言ゲーム！！

進化じゃんけんに…

フルーツバスケット！！皆で大いに遊び、笑いました。

そして、最後には２・３年生でソーラン節を披露しました。

この数週間、２・３年生は「１年生が中学校生活に馴染み、仲間との仲を深めることができるように…」

「これから一緒に様々なことを協力して乗り越えていくことができるように…」と考えて、準備や打ち合わせに取り組んできました。

皆でつくり上げた「１年生を迎える会」は、とても温かく、終始笑顔の素敵な会となりました。

さあ、これから、皆でこの中学部をよりよいものにしていきましょう！！

今日は、６年生の教室の掲示物を紹介します。

全員で話し合い、分担して手作りした学級目標に…、

こちらは、春をテーマにした短歌や俳句。

そして、デコレーション係さんが作ってくれたかわいいこいのぼりです。

もっともっと、みんなの手作り感あふれる教室にしていきたいですね♪

飼育運動委員会は、その名の通り学校にいる生き物のお世話と休み時間の遊びの企画などを行っています。　

飼育運動委員会の６年生が生き物の紹介をしてくれます。写真も担当した６年生が撮ってくれました。

グッピー

十匹以上います。餌をやると口をパクパクします。

プレコ

２匹います。子どもたちが水槽に近づいて、コンコンするとすごい動きます。元気にしています。

見かけたら、ぜひ声をかけてください。

３・４年生が集まって、遠足に向けて会議をしました。グループで自己紹介をしたり、めあてを決めたりしました。この１時間は、４年生と３年生が協力して話し合いをしました。緊張しながら活動をすすめる４年生と一生懸命質問にこたえようとがんばる３年生がいっしょになって、計画を立てることができました。金曜日の遠足がいっそう楽しみになりました。

図工の授業で母の日のプレゼントを作りました。色の出方を工夫しながら紙皿の上に表現しました。壁掛けにするととても素敵です。

Hey, it’s Mr. Nelson here! This week I want to talk about the importance of reading. Do you like to read? Yes? No? Well, when I was a kid, I loved to read. 'Reading will make you smart' my mom used to say. So, I read all the time!

Did you know that children who read 1 hour a day typically rank in the top 1% academically in the nation? Don’t have 1 hour? Well, try 15 minutes. Experts say, 15 is the “magic number”. Just 15 minutes could make you a star! So, what are you waiting for? Pick up a book and start reading! (Erik Nelson)

こんにちは、ネルソン先生です。今週は、読書の大切さについてお話したいと思います。読書は好きですか？はい？いいえ？私は子供の頃、本を読むのが大好きでした。 「読書をすると賢くなる」と母がよく言っていました。だから、いつも本を読んでいました。

1日1時間読書をする子どもは、学業成績が全米で上位1％に入るということをご存知ですか？1時間もない？それなら、15分でどうでしょう。専門家によると、15分は「魔法の数字」なのだそうです。たった15分で、あなたはスターになれるかもしれないのです。さて、何を待っているのでしょうか？本を手に取り、読み始めましょう。（エリック・ネルソン）

　小学部3年生は、社会科の「わたしのまち、みんなのまち」の学習で、学校の周りの様子を調べに行きました。

　1回目は学校の北側、2回目は学校の南側へ行きました。方位磁針をもち、自分が向かっている方向を確認しながら歩きました。家や店、学校など、たくさんのものを見つけました。また、道の広さや交通量の多さなど、社会科的な視点で調べることができました。日本との相違点も見つけることができ、アメリカに住んでいるからこそできる学習になりました。会った人に「Hello!」とあいさつする姿も微笑ましたかったです。

４月が過ぎ、あっという間に５月になりました。小学部１年生も少しずつ学校生活に慣れてきています。

４月から継続して取り組んでいる生活科の学校探検の学習は、子どもたちが大好きな学習の１つです。毎日通っている廊下や授業で訪れる教室には、知っているようで知らない秘密がたくさんあります。

先週は、日頃入る機会がなかなかない理科室、家庭科室（調理室・被服室）や保健室などをグループで見に行きました。

国語で学習した丁寧な言葉遣いや入室の仕方を生かしながら、気分は一流の探検隊です。

今は学校探検で見つけたものをみんなで１つの地図にまとめている最中です。学校のことをたくさん知って、もっと学校のことが好きになっていくことと思います。地図が完成するのもとても楽しみです。

This year, decorating the bulletin board in our classroom will be a collaborative effort. In each class, we will learn to draw different elements to make up a unified theme. Our first bulletin board is "Under the Sea". The children love to draw, and I love to see their creativity. I look forward to our next board which will be, "The Animals in the Forest." See you next time! (Molly Eguchi)

中学部３年生は、４月２８日(木)～３０日(土)の２泊３日で修学旅行へ行ってきました。

行先は、マサチューセッツ州のボストンです。

１日目は、フリーダムトレイルを散策し、ボストン茶会事件のショーに参加しました。

地下鉄にも乗りました。

２日目はプリマスプランテーション、ボストン美術館へ。夕食には、名物のロブスターを食べました。

３日目は、フェンウェイ球場、マサチューセッツ工科大学、ハーバード大学を見学しました。

見ての通り、３日間気持ちの良い快晴でした。

昨年度から、事前学習や準備を進めてきた３年生。

修学旅行のスローガンは『深』～絆を！学びを！公衆道徳の理解を！～でした。

実際にボストンの地を踏み、アメリカの歴史を学ぶことで、建国当時の人々に思いを馳せることのできた３日間でした。また、仲間を気遣いながら、ピンチも笑顔で乗り越える底力を見せた３日間でした。

ボストン出身のエドガー・アラン・ポー（上の銅像）は、いくつもの名作を残しましたが、貧困の中、波乱万丈な人生を生き、短命であったといいます。しかし、颯爽と歩くポーの銅像はなんだか素敵でした。

中３生の皆には、修学旅行で学んだ多くのことをこれからの糧にし、多くの困難を乗り越え、颯爽と歩いていってほしいと心から願っています。

　ついにやって来た４年生授業参観。ひさしぶりにおうちの方に学校に来てもらい参観ができた日です。

　子どもたちは、月曜日からとても緊張していました。

　参観授業は、算数で、「折れ線グラフ」の学習をしました。理科の学習の中で少し出てきていたので、ここでしかできないスペシャルな内容を織り込んだ学習を行いました。授業前半では、グラフの大事なポイントをみつけたり、めあて（変わり方）に着目した気づきができたりしていました。授業後半では、スペシャルな内容～今私たちの学校があるアーリントンハイツの気温の変わり方について調べることをしました。子どもたちは、折れ線グラフを見た瞬間に、目の色をかえて食いついている様子が分かりました。そして、気温の表示の違い、一目盛りの大きさの違いなど、大事なポイントをみつけることができていました。

　子どもたちは、緊張していたと話していましたが、授業が始まるといつも通りで、一生懸命に考える様子が伝わった１時間だったのではないでしょうか。

暖かい日がだんだんと増えてきました。

小学部２年生は自分で選んだ野菜の種を植えました。種の観察をしっかりし、うまく育ちますようにと願いを込めて植えることができました。

From Monday, first graders had their first week of English classes with their new teachers. 

Every day the students will be busy practicing the four skills, speaking, listening, reading and writing in English.

But don't worry, we still make time for fun!

The students can enjoy singing songs, playing games and having storytime in our classroom. (Maria March)

　中学部は今年度初めての委員会がありました。それぞれの委員長から仕事内容についての説明があり、一年生は真剣に耳を傾けていました。

それぞれの委員会の新たな試みが楽しみです。

本の貸し出しも始まります。素敵な本との出会えると良いですね。

来週は３年生が修学旅行、１，２年生が校外学習に出かけます。

本校では、小学校４～６年生が同じPodに教室が並んでいます。
Pod単位で外遊びをしたり、クラブや委員会などで一緒に活動したりすることも多くなるため、上学年として一緒にがんばろう！という意識共有のために、Pod開きを行いました。
写真は６年生から４・５年生にメッセージを伝えているところです。こういう場面で自発的に手が挙がるのが、さすが６年生。４・５年生の話の聞き方も立派です。

これから１年間、一緒に小学部を引っ張る仲間として、お互いに高め合っていってほしいと思います。

　１学年進級し、わくわくがたくさんの新学期。どの子も学習にも目を輝かせて取り組んでいます。小学部では、昨年度と休み時間の遊び方が大きく変わり、他学年とも一緒に遊ぶことができるようになりました。また、ボール遊びも再開し、子どもたちが思い思いに遊べるようになりました。

　先日、小学部２・３年生が一緒に、休み時間にドッジボールをして遊びました。３年生が優しく声をかけたり人数を調整したりして、２年生は話をしっかり聞いて遊びに参加しました。職員が入らなくても、自分たちでコートの大きさを決めたり、当たった・当たっていないの判定をしたりして、遊ぶことができました。終了後は、どの子もとてもいい顔で帰ってきました。